Unsere Projekte

Seit jeher ist der menschliche Körper mit der Natur verschmolzen, verflochten und hat sich mit ihr gemeinsam entwickelt. Eine der allerersten Beziehungen, die wir als Menschen auf der Erde jemals eingegangen sind, war jene, die wir zu Pflanzen hatten – und noch immer haben. Doch in der modernen Welt, wenn wir ernsthaft über eine sinnvolle Verbindung mit der Natur nachdenken, über tatsächliche Beziehungen zwischen Pflanzen und Menschen und über mehr als nur Menschen, werden wir häufig mit einer reduktionistischen Weltanschauung konfrontiert, in der die Natur im Allgemeinen als nicht-agentielle, nicht-empfindungsfähige Kulisse für das zentrale Drama des menschlichen Lebens auf der Erde gesehen wird.
Unsere Initiative „Our Planetary Garden“ versucht, neue Wege für die Bürgerwissenschaft in Österreich durch das Sensorische zu fördern, um unsere Beziehung zur Umwelt und verschiedene Arten von „Wissen“ anzusprechen. „Our Planetary Garden“ schlägt zwei künstlerische Praxis-Engagements in Zusammenarbeit mit dem Ministerium und dem Biodiversity Monitoring Project vor, bei denen lokale Landwirte an der Reflexion über sensorische Aspekte teilnehmen, die mit ihrer Rolle als Verwalter des Landes verbunden sind. Darüber hinaus präsentieren diese Engagements das Konzept des „Planeten“, da alles in unserer Umwelt bewusst und somit zu wechselseitigen Beziehungen fähig ist. Kommunikation, Gedeihen und Verwandtschaft mit der Natur werden dann nicht nur möglich, sondern zu einer eingebetteten sowie ritualisierten Praxis, um lebenswerte Welten zu schaffen.
Ziel ist die gemeinsame Schaffung greifbarer Kunstwerke, die Wissen entwickeln und das Bewusstsein durch neue Wege des Wissens und des Erlebens der Biodiversität Österreichs schärfen. Mithilfe digitaler Anwendungen und künstlerischer Prozesse werden Sie sich mit realen regionalen Herausforderungen und lokalen Gemeinschaften auseinandersetzen.
Kunstpraxis als Form der Gemeinschaftspraxis. Gibt der Art und Weise, wie wir die gebaute Umwelt wahrnehmen, einen neuen Rahmen, der Fragen zur Pflege aufwirft und koexistierende Alternativen der Beobachtung und des Zusammenlebens mit der Natur sichtbar macht.
Gemeinsame Schaffung und Wechselseitigkeit. Einen Rahmen vorschlagen, der konkret eine Gemeinschaft der Praxis in der Arbeit des Biodiversitätsmonitorings auslöst.
Sensorische Kunstpraxismethoden zum Erleben der Biodiversität. Ziel ist es, ein sinnliches Erlebnis vorzuschlagen, das in Kunst- und Kulturräumen gezeigt werden kann, in dem Daten aus einer Bestandsperspektive für einen Dialog über Biodiversität, die Stadt und persönliche Erfahrungen neu aufbereitet werden.

Projekt B fokussierte auf die Erforschung neuer Trends im Urban Design

Projekt „Mobiler Heustadel“: Förderung nachhaltiger Mobilität durch kollaboratives Lernen

Das Projekt „Mobiler Heustadel“, eine Kooperation zwischen der Universität Wien und verschiedenen Partnern, setzt neue Maßstäbe in der Bildungs- und Mobilitätsinnovation. Durch kollaboratives Lernen wird eine Brücke zwischen Bildung und praxisnahen Lösungen geschlagen, wobei die nachhaltige Mobilität im Zentrum steht.

Nachhaltige Mobilität
Das Projekt unterstreicht die entscheidende Rolle der nachhaltigen Mobilität in der heutigen dynamischen Landschaft. Studierende und Wissenschaftler:innen setzen sich aktiv mit den Herausforderungen der Mobilität auseinander und entwickeln innovative Lösungsansätze, die nicht nur theoretisch fundiert, sondern auch praktisch umsetzbar sind.

Kollaboratives Lernen
Ein Kernstück des Projekts ist das kollaborative Lernen. Studierende und Wissenschaftler:innen sammeln wertvolle Lernerfahrungen und nutzen die „JustHood“-Methode, um systemische gesellschaftliche Herausforderungen in einem Kontext räumlicher Gerechtigkeit zu bewältigen. Diese Methode fördert das Verständnis komplexer Zusammenhänge und die Entwicklung nachhaltiger Lösungsansätze.

Innovation in Bewegung
Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die kreative Gestaltung der mobilen Zukunft durch die Beteiligten. Studierende und Schüler:innen bringen ihre kreativen Ideen ein, um innovative Mobilitätskonzepte zu entwickeln. Dies fördert eine neue Generation von Denkern und Machern, die sich aktiv für eine nachhaltige Zukunft einsetzen.

Bildungsziele und Partnerschaften
Das Projekt steht im Einklang mit der UNESCO-Erklärung zur Förderung der kulturellen Vielfalt, der Umweltgerechtigkeit und der partizipativen Zukunftsgestaltung im Kontext der Mobilität. Durch die Zusammenarbeit zwischen der Universität Wien, der AHS Heustadelgasse und dem URBANITARIUM werden verschiedene Perspektiven integriert, um die Mobilitätsherausforderungen ganzheitlich anzugehen.

Internationale Wirkung
Initiiert von URBANITARIUM – future living as a service in Österreich, profitiert das Projekt von den Erfahrungen internationaler Urban Co-Design Initiativen, insbesondere aus Polen und Spanien. Diese globale Perspektive bereichert das Projekt und ermöglicht den Austausch bewährter Verfahren und innovativer Ansätze.

Zusammenfassung
Das Projekt „Mobiler Heustadel“ zeigt eindrucksvoll, wie kollaboratives Lernen und kreative Ansätze zur Förderung nachhaltiger Mobilität beitragen können. Durch die enge Zusammenarbeit verschiedener Akteure und die Integration internationaler Erfahrungen entsteht ein lebendiges Netzwerk, das die Mobilitätslandschaft nachhaltig prägen wird.

Es besteht ein wachsender und anhaltender Bedarf, das Konzept der räumlichen Gerechtigkeit in unseren Städten zu überdenken. Räumliche Gerechtigkeit soll über ihre normative Definition hinausgehen und als gerechte und gerechte Verteilung von Ressourcen, Möglichkeiten und Zugang zu städtischen Räumen für alle Lebewesen – menschliche und nichtmenschliche – verstanden werden. Der jüngste Wandel hin zu postanthropozentrischem Denken und mehr-als-menschlichem/pluriversem Design veranlasst uns, das Konzept der räumlichen Gerechtigkeit zu überdenken, um städtische Räume für alle lebenswert zu machen. Räumliche Gerechtigkeit sollte eine radikale Inklusivität umfassen, bei der Nicht-Menschen, Natur und Menschen gleichermaßen in die gebaute Umwelt einbezogen werden. Das Konzept der räumlichen Gerechtigkeit berührt spezifische Ziele der SDGs 5, 6, 10, 11, 13, 15. Um den Ansatz zu operationalisieren und vor Ort zu handeln, haben wir ein Rahmenwerk für räumliche Gerechtigkeit entwickelt, das vier Hauptprinzipien der Gerechtigkeit und der räumlichen Gerechtigkeit hervorhebt Index, der spezifische Indikatoren der räumlichen Gerechtigkeit in vier Dimensionen misst. Die Indikatoren sind in drei Kategorien unterteilt, um einen flexiblen und kontextbasierten Ansatz zur Messung räumlicher Gerechtigkeit zu ermöglichen (primäre, sekundäre und alternative Indikatoren). Der Index ermöglicht es auch, räumliche Gerechtigkeit zu messen, indem je nach Ziel und Ressourcenverfügbarkeit unterschiedliche Datenerhebungsmethoden wie Big Data, partizipative Methoden und multisensorische Methoden eingesetzt werden. Dadurch kann der Index die Gebiete unter dem Gesichtspunkt der räumlichen Gerechtigkeit analysieren und zur lokalen Umsetzung spezifischer Ziele der SDGs beitragen, um bestimmte Aspekte der räumlichen Gerechtigkeit zu verbessern. Daher wird der räumliche Gerechtigkeitsindex als transdisziplinärer und innovativer Ansatz zur Analyse des Stadtgefüges analysiert.